下面影响个体心理发展的因素中，维果茨基最为强调的是

维果茨基强调（ ）在认知发展中的作用。 维果茨基强调()在认知发展中的作用。   心理发展的实质是在环境和教育的影响下，个体在低级心理机能的基础上逐渐向高级心理机能转化的过程。_是维果茨基心理发展观的核心思想 维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。 根据维果茨基的心理发展观，简析思维与语言的关系。 维果茨基认为，最近发展区是指儿童自身所能达到的心理发展水平。 关于教育和教学与心理发展的关系，维果茨基提出的命题包括( )。 关于教育和教学与心理发展的关系，维果茨基提出的命题包括()。多选 维果茨基强调（　　）在儿童发展中的主导作用 维果茨基认为，在个体心理发展中，低级心理机能与高级心理机能是两条完全不同的发展路线的产物，彼此之间没有交织与融合。 维果茨基所强调的学生的潜在发展水平是 维果茨基认为，高级心理机能发展的重要标志是（） 根据维果茨基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与（ ）交往。 维果茨基将心理机能分为。 维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在于： 维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在（） 对儿童的最近发展区，维果茨基强调教学应()。   维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。 （ ） 在维果茨基看来，人类心理的实质是（　　） 中国大学MOOC: 维果茨基的理论强调（ ）。