互惠模式的主张者是（），他认为在助人过程中应该强调个人与社会的关系。

中国和西方神话都强调个人成就 （）戏剧强调个人感情的重要性 存在教育主义思想的基本内容是（）。①主张国家利益至上②反对将人置于次要地位③主张个人造就自己④强调个人的自由选择⑤忽视个人的责任承担 在教育目的的价值取向中，强调个人价值高于社会价值的是（ ） 福泽谕吉强调个人独立是国家独立的基础 在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有（）和（）。 ?在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有（）和（）。 强调个人理想要符合社会理想,就是( ) 以下哪一种理论非常强调个人与工作之间的和谐，体现在个人需要满足工作的要求，同时工作也应该满足个人的要求（） 在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有()和伙伴。 目标管理强调个人目标、部门目标与整个生产经营单位目标的（）。 ( )主要强调个人对他人和社会的责任 强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，就是把课程看作是（） 浪漫主义戏剧强调个人感情的重要性（） 浪漫主义戏剧强调个人感情的重要性。 在教学过程中，教师起一个促进者的作用，教师过程与学生建立融洽的个人关系，以促进学生的成长，强调学习过程是以解决学生的情感问题为教学目标的教学模式是（） 个人冠名专栏是尊重个人个性特征、强调个性发展的要求和结果。() 强调个人理想要符合社会理想，也就是弱化和否定个人理想（） 我们强调个人理想要符合社会理想,这是说不能有个人理想。 在薪酬制度设计时,强调个人特征对报酬的影响的是（）原则