1952 年,教育部颁发的为我国幼儿教育正规化发展提供了纲领性依据的文件是()

2001年，我国教育部颁布了（）。 2010年教育部颁布《__》，提出了我国未来十年教育改革和发展的蓝图。 2010年教育部颁布《__》，提出了我国未来十年教育改革和发展的蓝图。 1952年，中华人民共和国教育部颁布试行了（） 幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。（） 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容（） 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容（） 2010年教育部颁布《{pz_填空}》，提出了我国未来十年教育改革和发展的蓝图。 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务。 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务 我国监狱系统举办特殊学校进行正规化教育的时间起点是（） 1932年，教育部颁发的《幼稚园课程标准》涉及的内容有：____。 简述我国幼儿教育的发展趋势。 1932年由教育部颁发了《幼儿园工作规程》，从内容上看是比较完备的；从性质上看，反映了资产阶级对学前教育的要求，反映了中国学前教育正向近代化发展。() 加强教育训练正规化建设的核心是( )。 社区学前教育是一种正规化的学前教育。（） 社区学前教育是一种正规化的学前教育。 （　　） 社区学前教育是一种正规化的学前教育（） 幼儿教育小学化?