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对该班主任评价的依据不对的有()
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对该班主任评价的依据不对的有()
A. 班主任的职责和任务
B. 班主任的爱心
C. 优秀班主任的特点和条件
D. 学生、家长、任课教师的反馈
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小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金”,并予以公布,该班主任的做法()
小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金”,并予以公布,该班主任的做法( )
学校评定奖学金,小伟成绩非常好,但因跟班主任关系不太好,而被班主任取消资格。该班主任侵犯了小伟的( )
(2015广东粤东西北)花园中学某班发生了钱财被盗事件,经调查,班主任怀疑是A同学所为。于是班主任强行对其搜身,结果找到被盗钱财,班主任遂要求A同学在全班同学面前作检讨。该班主任的行为()。
教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度,定期对优秀班主任予以表彰,对不能履行班主任职责的,应加强对其的班主任培训
小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金,并予以公布该班主任的做法( )
对班主任工作评价要以评价标准为准绳,以班主任的()、()为依据,以各方面意见为参考,做到实事求是,恰如其分。
为了维护班主任的权威,不能让学生民主评价班主任。
某班主任老师在课堂上当面说学生成绩差不是读书的料,下列关于该班主任老师行为的说法,正确的有( )。
小学生孙某旷课,班主任未立即联系家长,决定第二天再去家访,该班主任的做法()
小学生孙某旷课,班主任未立即联系家长,决定第二天再去家访。该班主任的做法( )。
某班主任在家长会上帮商家推广一种“心算”教材,但并未强制家长们购买。该班主任的做法( )。
新学期开学时,班主任要求每名学生交20元班费,用于班级教具及奖品的购买,该班主任的做法()
班主任工作评价的内容主要有班主任素质、()和班级工作绩效
对小学班主任工作进行评价的目的是为了()
学校应建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的,应()
小学班主任工作的评价是按照小学教育目标,以学校既定的班主任工作计划为依据的,因此肯定的评价具有(),否定的评价具有匡正的作用。
某小学生在课堂上吵闹不休,班主任一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。该班主任的做法()。
某小学生在课堂上吵闹不休,班主任一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。该班主任的做法( )。
某班主任在家长会上帮商家推广了一种“心算"教材,但并未强制家长们购买。该班主任的做法( )
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