班主任工作评价的内容主要有班主任素质、（）和班级工作绩效

班主任工作原则主要有哪几条 班主任工作原则主要有哪几条 班主任班级日常管理的类型主要有（） 在实施班主任工作评价时，（）是评价的前提 从评价结果上来看，班主任工作评价应做到（） 对班主任评价的依据主要有（）。 教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度,定期对优秀班主任予以表彰,对不能履行班主任职责的,应加强对其的班主任培训 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（　　）。 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（）。 班主任是班级工作的 （ ） 。 班主任班级管理的形式主要有（）、（）、（）、（）四种。 班主任班级管理的形式主要有（）、（）、（）、（）四种 班主任的作用主要有（） 近日，教育部印发了《中小学班主任工作规定》。根据该规定，班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜，从而使班主任有更多的热情来做班主任工作。这说明（） 《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作（） 班主任工作的内容很多,（）是开展班主任教育工作的前提 班主任工作原则，就是班主任在班级教育过程中必须遵守的基本要求，是班主任工作过程中处理各种矛盾和关系的（） （）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化 《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作（） 班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。（　）