教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是（）

教师的职业道德规定了教师从事保教工作应有的态度和( )，反映了教育活动的特殊要求。 教师职业道德是教师从事职业活动必须遵循的行为准则。教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（） ()是工程师从事职业活动的首要责任原则。 教师的政治地位决定了教师的职业声望、职业吸引力和教师从事该职业的积极性和责任感。 教师的政治地位决定了教师的职业声望、职业吸引力和教师从事该职业的积极性和责任感。 幼儿教师从事教育活动的最高尚的动机是() 教师的职业道德是教师从事教育教学工作应当遵守的道德规范。( ) 教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（　　） （）是引起个人和集团购买邮政产品的最强大最根本的动力，绝大多数购买活动是这种需求为基础的 （）是引起个人和集团购买邮政产品的最强大最根本的动力，绝大多数购买活动是这种需求为基础的 教师的职业道德不仅是教师职业区别于其他职业的根本标志,也是教师职业行为的精神基础，更是教师职业人生发展的内在动力（） 文化是作者最强大的精神支撑（） 绝大多数购买活动是以人们（）为基础的，它是引起个人和集团购买邮政产品的最强大最根本的动力 绝大多数购买活动是以人们（）为基础的，它是引起个人和集团购买邮政产品的最强大最根本的动力 （ ）是学校培养人才的施工蓝图，是教师从事教育活动的基本依据。 在职教师从事有偿家教，是指（） 教师的教育能力是指教师从事教育活动所必须具备的能力，教师的教育能力与（）密切相关。 推动人类行为的最强大的动力是（）。 高校教师从事多点教学（） 一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。