（　　）是美术学科的重要特征。

“了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力”，该课程目标所属的学习领域是（ ）。 美术造型是造型艺术中最重要的部分，不属于其特征的是（ ）。 美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：（）。 下列选项中，属于美术教学论上位学科的是（ ）。 为美术学科教学提供理论基础的是（ ）。 “综合·探索……老师（ ）,寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点 了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力，让课程目标所属的学习领域是（）。 美术学科核心素养包括……创新实践和（ ）。 美术基本特征是（）、（）、（）、（）。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，倡导“以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通”的学习领域是()。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》倡导"以议题为中心,将美术学科与其他学科融会贯通”的学习领城是（） 以下不属于当代美术学科教育功能的是（　　）。 美术和（　　）的统一决定着美术学科的根本属性、个性目标和精神。 儿童美术的本质论强调以（）为中心，主张实现美术学科自身的价值 美术的主要特征是：（）、（）。 美术的基本特征是( ) 。 强调运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象的美术学科核心素养是（）。 下列选项中，不属于高中美术学科核心素养的是   （ ）是民间美术发展的时间特征。 义务教育阶段美术学科共分()学段。