开展中华优秀传统文化教育，弘扬以（）为核心的民族精神

加强中华优秀传统文化教育需（） 加强中华优秀传统文化教育需（） 根据教育部公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。这主要是基于（） 下列选项中，（）体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神。 下列选项中，（）体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神 2014年4月1日，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。这是基于（）①巩固社会主义核心价值观的基础②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带③树立高度的文化自觉和文化自信④学校教育是现代文化传递、沟通的主要手段 中华民族优秀传统文化和民族精神是鱼台“稻改”精神产生的历史文化基础（） 《人民日报》载文指出：中华民族的伟大复兴，离不开对优秀文化传统的继承发展。现代化建设呼唤时代精神，民族复兴呼唤民族精神。时代精神要在全民族中张扬。民族精神就要从传统文化的深厚积淀中重铸。材料主要告诉我们（　）。 ①民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程 ②中华民族精神应以爱国主义为核心 ③民族文化是中华民族精神的精髓 ④弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬优秀传统文化 《人民日报》载文指出：中华民族的伟大复兴，离不开对优秀文化传统的继承发展。现代化建设呼唤时代精神，民族复兴呼唤民族精神。时代精神要在全民族中张扬。民族精神就要从传统文化的深厚积淀中重铸。材料主要告诉我们()。①民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程②中华民族精神应以爱国主义为核心③民族文化是中华民族精神的精髓④弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬优秀传统文化 坚持文化自信，就是要继承和弘扬中华优秀传统文化。中华优秀传统文化包含了________的精神。 加强中华优秀传统文化教育，要深入浅出地讲清楚中华优秀传统文化的（） 加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以（）为核心 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神之本，是中华民族生生不息丰度滋养。新时期我们应该如何弘扬中华优秀传统文化 加强中华优秀传统文化教育教学研究可（） 加强中华优秀传统文化教育教学研究应（） 加强中华优秀传统文化教育教学研究应（） 加强中华优秀传统文化教育是（）的重要途径 坚持中华优秀传统文化教育与培育和（）相结合 加强中华优秀传统文化教育的作用体现在（） 在某班一次以如何弘扬和培育民族精神为主题的讨论中，小王同学在发言中说：弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。该发言（）①看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用②忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕③承认了弘扬和培育民族精神必须发挥主心骨的作用④正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径