以美国学制为蓝本的现代学制是( )

1904年颁布的癸卯学制，是我国第一次以（）形式颁布并在全国推行的学制，是我国第一个现代学制。1922年颁布以美国学制为蓝本的壬戌学制 现代学制中美国学制属于（） 1922年的“壬戌学制”（又称（）或（））以美国学制为蓝本，并沿用到解放初期。 我国1922年颁布、以美国学制为蓝本，一直沿用至新中国成立初期的学制是 以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（） 以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是 （ ） 在我国近代教育史上，以美国学制为蓝本，强调适应社会发展需要的学制是   我国以美国学制为蓝本，规定小学六年，初中三年，高中三年的学制是（）   以美国的学制为蓝本，一直沿用到中华人民共和国成立初期的现代学制是()。 壬戌学制以日本的学制为蓝本。 清朝末年推行“废科举，兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。国家正式颁布但未实行的现代学制是（） 以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后？() 清朝末年推行“废科举、兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是 清朝末年推行“废科举，兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是()。 清朝末年推行“废科举，兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是()。 现代学制从类型上可以分为多种，我国学制的类型是（ ） 清朝末年推行“废科举，兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是。（2017.山东）（） 1922年，在北洋军阀统治下，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了（ ）。 “壬寅学制”由当时的管学大臣张百熙起草，以（）的学制为蓝本。   1902年的“壬寅学制”，以日本的学制为蓝本，是我国首次颁发的（），虽正式公布，但（）。