有些学生不喜欢英语，因为他们将这些外语学习 与要求在课堂上大声翻译句子这样不愉快的经 整联系了起来。这属于（ ）。

某学生偏科严重，不喜欢英语这门学科，但为了在高考中取得好成绩，即使不喜欢该门学科也会认真听老师讲课。这类注意属于（）   有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格 “喜欢、不喜欢、无所谓”这些属于哪个量表（） 材料：<br/>崔老师刚工作就担任了副班主任。崔老师对学生很“宽容”。有的学生偏科，他说:“没有关系，很多天才都偏科。”有的学生不喜欢体育锻炼，他也表示理解:“人有自己喜欢的事情，也一定有自己不喜欢的事情。不可能什么都喜欢。”<br/>崔老师很喜欢学习成绩好的学生，经常召集这些学生谈话，告诉他们要有远大的理想，并引导他们树立正确的人生目标。对于成绩不大好的学生,他也不加干预,还说:“学习上的差异古 谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。 学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（） 学生学习汉语拼音对有些英语字母的语音产生影响，这种现象属于学习的（） 某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12 人学习日语，3人既学英语也学日语，问有多少人既不学英语又没学日语？ 从学生学习的角度看，好课是学生喜欢、质量不错、负担不重的课。在观课中可以从（）等方观察 学生不喜欢的教师形象有（）。 有些儿童喜欢结伴学习，有些儿童则喜欢独立学习。这种差异反映儿童学习的() 所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃学。小杨不喜欢逃学；所以，小杨不是重点大学的学生。以下哪项除外，均与上述推理的形式类似？（） 所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃学，小杨不喜欢逃学；所以，小杨不是重点大学的学生。以下哪项除外，均与上述推理的形式类似？ 当使用社会测量技术研究儿童的同伴地位时，发现有些儿童既受到很多同学喜欢，也有很多同学不喜欢他们，此时研究者会认为他们是 (2015广东广州)从学生学习的角度看，好课是学生喜欢、质量不错、负担不重的课。在观课中可以从()等方观察。 所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃课，小杨不喜欢逃课，所以小杨不是重点大学的学生。下列除哪项外，均与上述推理的形式类似（） 所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃课，小杨不喜欢逃课，所以小杨不是重点大学的学生。 以下除哪项外，均与上述推理的形式类似 （　　） 所有重点大学的学生都是聪明的学生。有些聪明的学生喜欢逃课。小杨不喜欢逃课，所以小杨不是重点大学的学生。以下除哪项外，均与上述推理的形式类似（） 所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃课，小杨不喜欢逃学，所以小杨不是重点大学的学生。以下除哪项外，均与上述推理的形式类似？（） 所有重点大学的学生都是聪明的学生,有些聪明的学生喜欢逃课,小杨不喜欢逃学,所以小杨不是重点大学的学生。以下除哪项外,均与上述推理的形式类似?