古代罗马的幼儿教育普遍由()负责，为实现教育目的打好早期教育的基础。

古代印度的幼儿教育有什么特点? 简述古代希腊幼儿教育的特点。 中国古代幼儿教育以学校教育为主要形式。（ ） 中国古代幼儿教育的特点包括（ ） 我国古代最早的幼儿教育机构被称为（ ） 张宗麟认为幼儿教育的一般目是“幼儿教育之第一义为谋求儿童之（）” 中国古代幼儿教育的对象主要是（ ） 蒙台梭利教育法是由德国幼儿教育家建立的幼儿教育理论和方法。() 当前幼儿教育主体性问题得到重视，人们普遍认定幼儿教育的两大基本价值是(　　)。 当前幼儿教育主体性问题得到重视，人们普遍认定幼儿教育的两大基本价值是（　） 古罗马幼儿教育的要求是儿童的忍耐、（）、保守和迷信。 幼儿园课程是实现幼儿教育目的内容。() 我国幼儿教育目的的实现主要通过（ ）。 在古代中国，幼儿教育主要以（ ）为主要内容。 （）是幼儿教育的依据，也是幼儿教育的目的。 我国幼儿教育目的的实现只依靠幼儿园教育就可以了。（ ） 幼儿的()是幼儿教育的依据，也是幼儿教育的目的。 幼儿园课程是实现幼儿教育目的的内容。() 幼儿教育学是一门研究()幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。 幼儿教育政策作为一种普遍的教育行为标准，具有判断、衡量人们教育行为的作用。()