小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( )

在平面中三角形内角和等于180度，但在球面中，三角形内角和大于180度，在凹面中内角和小于180度。这说明（） 平面三角形∶内角和180度 人们常说:三角形的内角和等于180度,这个说法在平面上才成立,如果在凹面上,三角形的内角和小于180度,而在球形凸面上,三角形内角和大于180度,这说明（） 学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程种通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是 学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是（ ） “三角形的内角和等于180度”，属于（ ）。 “三角形的内角和等于180度”属于（） 三角形内角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形内角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明（） 知道“三角形的内角和等于180度”，属于（　　）。 在平面中三角形内角和等于180°，但在球面中，三角形内角和大于180°，在凹面中内角和小于180°。这说明（）。 学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是(    )。 任意三角形的内角和()180° 人们常说三角形的内角和等于180°，这个说法在平面上才成立。如果在凹曲面上，三角形内角和小于180°；而在球形凸面上，三角形内角和大于180°。这说明（） 三角形三内角之和等于180度，这个命题不好。() 在黎曼几何中，三角形三个内角和（）180度。 三角形的内角和为度（） 道“三角形的内角和等于180°”，属于（　） 知道“三角形的内角和等于180°”，属于（）。 知道“三角形的内角和等于180°”，属于（ ） 。 “三角形内角和180° ”，其判断的形式是（ ）.