针对农村留守儿童，一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，这种介入行动遵循了（ ）原则。

在一些农村幼儿园，老师常用树枝、麦秆等物品引导幼儿制作各种有趣的造型，这类材料属于() 幼儿园园长、教师、医师、保健员和其他工作人员，都应接受过相关的专业训练或()方可上岗。 某幼儿园开展“认识常见用具”的主題活动时，根据幼儿园位于郊区的实际情况， 在引导幼儿认识和使用现代日常用具的同时，增加了一些对农村用具的认识，并带领小朋友去周边农村参观体验，这反映了幼儿园学科教育活动变革的( )。 墨西哥农村学前年龄阶段儿童，上过幼儿园的孩子比例为（） 《幼儿园教师专业标准》从“专业理念与师德”方面对幼儿教师提出了一些要求，其中不包括（） 在幼儿园进行体育教学时应多设一些技巧性训练项目（） 在幼儿园进行体育教学时应多设一些技巧性训练项目（） 托幼机构教育的专业性是指托幼机构是对幼儿进行教育的专业化机构，幼儿教师是受过幼儿教育专业训练的专业工作人员。() 幼儿园老师在儿童在园期间对脑瘫儿童做的辅助训练有哪些？ 幼儿园儿童（）   案例分析：一些心理学研究表明，儿童期图像知觉发展较快，而汉字是一种象形文字，因此只要方法得当，儿童是可以学习的。另外，一些家长为了不让孩子“输在起跑线上”，也要求幼儿园教孩子识字。因此，现在很多幼儿园都为大班儿童制定了具体的识字目标。请根据幼儿园课程目标制定的依据，分析幼儿园制定识字目标的不当之处 农村留守儿童，占全部农村儿童的（）。 幼儿园经常利用“胃结肠反射”训练幼儿排便。 《幼儿园教师专业标准试行》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（） [幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（　　） 《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（） 幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准（试行）》作为自身专业发展的基本依据。（  ）   《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。 前苏联的《幼儿园规程》规定了幼儿园的教育目的、任务、组织、幼儿园的基本类型、对儿童的营养和幼儿园房舍的要求。() “大城市幼儿园中形成的实验结论能否推广到农村幼儿园中去”，这类问题考察的是教育实验的总体效度。