好奇心和探究欲是学前儿童创造性的火花，游戏则是点燃火花的最佳引信，可以使之熊熊燃烧。这反映了游戏的什么功能（）

“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（　　）。 “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（） （）可以满足婴儿的好奇心和求知欲 好奇心和求知欲是（）的两个因素 创造性游戏是指儿童（ ）、创造性地反映生活的游戏。 吴磊特别喜欢学习生物，他对生物物种的类别和演化充满了好奇心和探究欲。这属于（）。 发展儿童的好奇心这一目标，归属于学前儿童科学教育目标体系中的（） 根据学前教育机构游戏的特点，可以将游戏分为创造性游戏和__________ 。 儿童的创造性游戏包括（） 满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式。 所有儿童都有好奇心，他们到成年阶段能不能把这种好奇心保持下来，在很大程度上取决于（）是鼓励还是抑制这种好奇心。 角色游戏是学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性反映现实生活的一种游戏。 （）是学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性反映现实生活的一种游戏。 满足婴儿好奇心和求知欲可以釆取的方式（） 学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为放纵孩子的好奇心（） 我们要经常带幼儿接触大自然，激发他们的好奇心和探究欲望。 创造性游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。 创造性游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。（ ） 创造性游戏是儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏（） ()不属于满足婴儿好奇心和求知欲的正确方法。