课程资源的核心是( )

按课程资源的功能划分，科学课程资源可以分为学校课程资源、家庭课程资源和社区课程资源。() 按课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为___________课程资源和___________课程资源。 按课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为（）课程资源和（）课程资源 按照课程资源的功能特点，幼儿园课程资源可以分为素材性课程资源和    课程资源。 核心课程这类课程的组织方式是（） 课程属于校外课程资源的是（ ）。 （? ? ?）是课程的核心。 课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施服务的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。 课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施办事的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。 根据课程资源的功能特点，课程资源可分为素材性课程资源和（）   课程内容是课程设计的核心（） 课程内容是课程设计的核心（） 课程的核心要素是课程内容（） 根据来源的不同，课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源。下列选项中不属于校内资源的是（）。 美术课程资源分为校内课程资源、校外课程资源、信息化资源、教师资源四大类。 开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心，协调各方力量，开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源，充分发挥课程资源中心的作用，指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源，促进课程资源的共享（） 课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是（）。 学生既是课程资源 的（），又是课程资源的（） 学生既是课程资源 的（），又是课程资源的（） 什么是课程资源？