下列（）是教学情境创设与应用的必要步骤

下列有关化学教学情境创设说法正确的是( )。 化学教学情境设计的常见途径可能有：①从学科与生活的结合点人手，创设情境；⑦从学科与社会的结合点人手，创设情境；③利用问题探究创设情境；④利用认知矛盾创设情境。其中正确的是（） 根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（） 简述新课程改革下的课堂教学中情境创设的具体应用。 下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（　　）。 不是创设情境的教学方法是（　　）。 由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是随机进入教学策略（） 化学教学情境设计的常见途径可能有：①从学科与生活的结合点入手，创设情境；②从学科与社会的结合点入手，创设情境；③利用问题探究创设情境；④利用认知矛盾创设情境。其中正确的是( )。 情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。 创设教学情境的方法有哪些？ 创设问题情境是有效的教学策略，在创设情境时。应注意（）。 ①情境要围绕教学内容； ②情境具有一定的开放性和延展性； ③多创设情境吸引学生； ④情境要难易适度； ⑤情境要面向全体学生。 下列关于“化学教学情境创设的基本原则”正确的是 创设化学教学情境最丰富的情景素材是（　　）。 创设化学教学情境最丰富的情景素材是（  ）。 创设教学情境时应注意哪些问题 如何创设良好的课堂教学情境 历史教师在创设有效的历史教学情境时，应创设的教学情景有哪些? 简述良好课堂教学情境创设的策略。 创设故事化情境适合低年级教学（） 学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）