创设教学情境时应注意哪些问题

(2014河北沧州)创设问题情境时需注意，问题要()。 创设教学情境的方法有哪些？ 在实际教学过程中，应如何创设问题情境? 在实际教学过程中，应如何创设问题情境？   简述设计教学情境应注意的问题？ 下列有关化学教学情境的创设的说法中，正确的是(  )。①化学教学情境的创设要充分发挥教学情境的教学功能②化学教学情境的创设要突出教学情境的真实性③化学教学情境的创设要关注教学情境的可接受性④化学教学情境的创设要注重教学情境的实效性⑤化学教学情境的创设要从教材文本中挖掘情境素材 创设问题情境只能在教学的开始阶段进行。 根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（） 实施启发式教学的关键在于创设问题情境。（ ） 简述创设教学情境的步骤。 化学教学情境设计的常见途径可能有：①从学科与生活的结合点人手，创设情境；⑦从学科与社会的结合点人手，创设情境；③利用问题探究创设情境；④利用认知矛盾创设情境。其中正确的是（） 组成抛锚式教学的基本环节：创设情境→确定问题→自主学习→协作学习→（ ）。 化学教学情境设计的常见途径可能有：①从学科与生活的结合点入手，创设情境；②从学科与社会的结合点入手，创设情境；③利用问题探究创设情境；④利用认知矛盾创设情境。其中正确的是( )。 简述幼儿园活动区的创设应注意哪些问题。 运用分组轮换教学形式时，应注意哪些问题？ 如何创设问题情境 如何创设良好的课堂教学情境 不是创设情境的教学方法是（　　）。 通过创设情境—确定问题—自主学习—讨论交流—效果评价实施教学，所体现教学模式是（　　） 在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题？