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学生玩游戏机上瘾,应采取怎样的教育对策
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走在马路上不可以玩游戏机,但可以看书以节约时间,请问对吗()
班内学生出现早恋现象,应采取怎样的教育对策?
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学生沉迷游戏,向你借了钱玩游戏,作为任课老师要怎么办?
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“盲目反感学生玩游戏”违背了批判性思维的( )特征。
甲国公民乔治 18 岁,在北京某商店购买游戏机,价值 3000 元人民币。三天之后,乔治的父亲发现乔治玩游戏机上瘾,担心其玩物丧志,便到商店要求退货,被拒绝。乔治的父亲认为,根据其本国法,男子满 20 岁为成年人,乔治未届成年,购买游戏机的行为应属无效。对此,下列哪一说法是正确的?
上幼儿园大班的小蒙在课上玩游戏机被老师没收,毕业后,小蒙要求老师归还游戏机,老师却说游戏机不知道扔到哪里了,拒绝归还和赔偿。你认为老师的做法()。
儿童玩游戏机的水平不亚于成人,这是因为他们的某种能力已有较好的发展,这个能力即是()。
学生从来不玩游戏,建议申请卡内基梅隆的ETC专业()
工作时间玩游戏属于违纪()
家长不用总是陪着婴儿玩游戏。( )
上网玩游戏时,不应该()
玩游戏时应该遵守游戏规则,否则游戏无法进行()
小强上课玩游戏,扰乱课堂秩序,马老师多次提醒无果后,将小强的游戏机夺过来扔在地上摔坏了。马老师的做法()。
所有人员严禁在工作时间使用手机上网、听音乐、玩游戏等()
玩游戏时的自我扩展式目的包括()
我比赛或者玩游戏,爱与别人打赌()
员工在上班期间可以玩游戏,上网、聊天()
()可以使家长与婴儿合作玩游戏更愉快。
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