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保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。
单选题
保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。
A. 做好物质准备
B. 与教师共同创设一个和谐
C. 准备好材料
D. 准备好设备
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保育员主动配合教育活动的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型,与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备;( );根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。
保育员积极配合教师组织集体教育活动,准备丰富的活动环境,体现了保育员职业守则中()的要求。
幼儿美术活动前保育员要协助教师做好环境和材料的准备工作。( )
保育员积极配合教师组织集体教育活动,准备丰富的活动环境,体现了保育员职业守则中( )的要求。
保育员配合室内教育活动,每周伊始,要了解本周的教育()的目标:根据目标要求,做好前期的准备
保育员应根据户外活动的内容和气候情况决定准备活动的内容,严禁不做准备活动就开始活动。( )
组织婴幼儿室内活动前,保育员应完成哪些准备工作?
幼儿户外活动前,保育员必须做好的准备工作是( )。
保育员应当怎样配合教师组织教育活动?
幼儿户外活动前,保育员必须做好的准备工作包括()
保育员要让婴幼儿在运动前做好准备活动,剧烈运动后不宜马上喝大量开水,以免增加淋巴系统的负担。()
保育员配合室内教育活动,保育工作记录的主要内容包括:( )。
有的室外活动对场地有特殊要求,保育员在活动前要与教师共同设计,并根据教育的要求进行具体的场地划分,事前准备良好的场地,对( )开展活动是十分必要的。
保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的(),()安排及活动(),做好室外活动前的()检查和材料准备工作。
做好活动结束后的( )是保育员根据不同要求主动配合教师搞好教育活动的内容之一。
保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要,而不是()
保育员要与幼儿和教师共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具和()等进行初步的收拾和整理。
保育员要与幼儿和教师共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具和()等进行初步的收拾和整理。
()保教结合要求保育员做好保育工作,教师做好教育工作。
()保教结合要求保育员做好保育工作,教师做好教育工作
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