教育见习与观摩作为一种观察学习，大致经历注意、保持、思考和动机四个环节（）

什么是观察学习？观察学习是怎样实现的？ 在班杜拉 .观察学习是。观察学习通常包括（） 替代强化作为一种认知过程,实际上就是观察学习的动机过程.（ ） 替代强化作为一种认知过程，实际上就是观察学习的动机过程。 班杜拉的观察学习论中，注意过程指（）。 影响观察学习的注意过程的主观因素有（） 影响观察学习的注意过程的客观因素有（） 观察学习   班杜拉指出观察学习是通过观察并模仿他人而进行的学习，包括注意、保持、复制和动机四个子过程（） 所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、动作再现过程 和动机过程 观察学习和____学习是品德学习的两种基本形式。 观察学习和()学习是品德学习的两种基木形式。 观察学习包括（  ）   教育见习和教育实习区别不大，都是一种实践过程 ( )与示范是观察学习的主要影响因素。 幼儿可以观察爸爸的助人行为，学习如何帮助他人，这是一种学习的“经历”。() 观察学习的过程：（）。 观察学习是指( )。 观察学习是指（）。 观察学习是指（ ）。