班杜拉指出观察学习是通过观察并模仿他人而进行的学习，包括注意、保持、复制和动机四个子过程（）

班杜拉认为学习是通过观察他人和模仿他人的行为而产生的，新技能或行为的学习有两个途径：一是通过()进行学习，二是通过观察或聆听发生在其他人身上的事情而学习。 班杜拉将观察学习分为（） 班杜拉认为观察学习包括（） 班杜拉观察学习的过程。 班杜拉提出观察学习的原理。 班杜拉提出的观察学习包括（） 简述班杜拉观察学习的过程。 班杜拉认为人类学习的实质应当是观察学习，并将观察学习分为（） 班杜拉认为观察学习的过程包括 观察学习是通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习。（ ） 班杜拉的观察学习的过程不包括 班杜拉提出的观察学习的过程包括()． 班杜拉认为观察学习由4个过程组成，其中（）过程是观察学习的中心环节。 班杜拉认为，通过观察示范者的行为而习得行为的学习过程是（） 班杜拉将观察学习分为（）四个学习子过程 班杜拉认为，任何学习都离不开观察，观察学习由（）的具体过程组成。 班杜拉的观察学习论中，注意过程指（）。 班杜拉认为，观察学习包括以下几个过程（ABCD） 班杜拉将观察学习的全过程分为()。 班杜拉将观察学习划分为以下过程（）