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班级授课制的特殊形式是()
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班级授课制的特殊形式是()
A. 个别教学
B. 现场教学
C. 复式教学
D. 分组教学
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班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于( )
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于( )
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于( )
班级授课制的基本表现形式是()。
为什么说班级授课制是根本的教学组织形式。
复试班级授课是班级授课的主要形式之一。
什么是班级授课制?班级授课制的积极意义和不足之处。
班级授课制
( )又称班级授课制,是体育课堂教学的基本形式
班级授课制是现代教学基本且唯一的组织形式。
班级授课制是一种____形式,其最大的优点在于____。
班级授课制是催生的一种新教学组织形式()
班级授课制是一种——形式,其最大的优点在于()
分组教学是为克服班级授课制的弊端提出的,因此它比班级授课制优越。()
教学的其他组织形式有哪些?(除了班级授课制)
古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。( )
1862年京师同文馆采用班级授课制,使得班级授课制在全国广泛推行。
道尔顿制是针对班级授课制的弊端所提出的一种教学组织形式()
总结并提出“班级授课制”教学组织形式的教育思想家是( )。
班级授课制的特点是()。
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