儿童的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的（）

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征童发展的阶段性特点决定了教育工作要（ ）。 不同树木生命周期的长短，首先受（）的控制，表现出一定的稳定性。其次也受（）和（）的影响，表现出一定的变异性。 在体温上升到一定程度处于高热持续阶段时表现出的特点为（） 一个人的情绪会通过一定的方式表现出来，情绪的表现方式有（）。 （）左右可以表现出一定的个性特征。 认为决策过程应是一个渐进过程，而不应大起大落的学者是（）   备课时，专家教师表现出一定的（）。 备课时，专家型教师表现出一定的____． 细胞伸长时，细胞壁表现出一定的（ ） 家居产品能够表现出一定的艺术、民俗和宗教文化，所以使得家居产品也具有一定的文化内涵。() （ ）认为学前儿童认知发展是道德发展的必要条件，道德发展作为一个连续的过程，由于认知结构的变化而表现出明显的阶段性。 儿童身心发展是一个复杂的矛盾斗争的过程，既是一个连续的、渐进的量变过程，也是身心发展到一定时期或程度而发生质变的过程。() 一个儿童在课堂情境中不能表现出某种行为，但在角色扮演中表现出来该种行为，这属于（） 只要顾客对产品表现出兴趣，就一定具备顾客资格（ ） 素质所表现出的持续性与一直性表现出素质具有（） 一个人的知识与能力往往是成正比的，有人在某一方面有较深的之手，也一定表现出很强的工作能力 机体生理变化的节律会引起人的行为活动也表现出一定的节律，这种节律 叫（）。 备课时，专家教师表现出一定的预见性。 任何一种心理特性总会以一定的行为表现出来。 任何一种心理特性总会以一定的行为表现出来（）