（ ）认为学前儿童认知发展是道德发展的必要条件，道德发展作为一个连续的过程，由于认知结构的变化而表现出明显的阶段性。

影响儿童道德认知发展的核心因素是（） 皮亚将儿童道德认知发展分为（） 皮亚杰把儿童的道德认知发展分为（　　） 学前儿童道德发展的核心问题是（ ） 影响儿童道德认知发展的核心因素是（  ）。 简述学前儿童道德感发展的特点。   儿童道德认知发展处于习俗水平的有（） 皮亚杰采用（　　）方法研究儿童的道德认知发展 在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。 在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是 儿童的道德认知发展是从自律走向他律。(????) 皮亚杰认为，儿童道德认知发展的阶段可以分为（） 皮亚杰把儿童道德认知发展阶段划分为（） 科尔伯格采用（　　）研究儿童的道德认知发展 斯滕伯格认为，儿童的道德认知发展是自律道德向他律道德转化的过程。（ ） 听觉发育是儿童语言发展的必要条件之一（） 听觉发育是儿童语言发展的必要条件之一（） 学前儿童道德感发展的具体特点有哪些? 皮亚杰认为儿童的道德认知发展大致分为三个阶段,前道德阶段是（）   绿色发展是永续发展的必要条件