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进入初中后,赵东难以控制自己的情绪,时常无故的兴奋不已,转而又哀伤忧愁,这反映了青少年情绪发展具有( )。
单选题
进入初中后,赵东难以控制自己的情绪,时常无故的兴奋不已,转而又哀伤忧愁,这反映了青少年情绪发展具有( )。
A. 弥散性
B. 闭锁性
C. 波动性
D. 感染性
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幼儿大脑皮质容易兴奋、不容易抑制,表现为幼儿容易激动,控制自己的能力较差()
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在服务过程中,服务人员应学会控制自己的情绪,它不包括()。
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