专业技术人员创新能力培养的意义体现在以下几个方面：（）

我国企业在专业技术人员创新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验（） 在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措包括以下哪项（） 专业技术人员创新能力培养的实现路径有哪些 专业技术人员创新能力培养的实现路径有哪些 在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项（）。 专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）等方面。 培养专业技术人员的创新能力必须建立（），提高创新的科学思维能力。 如何培养专业技术人员的学习能力？ 新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才，（）是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。 培养和提高创新能力是专业技术人员自身发展的内在要求。 专业技术人员创新研究力的基础条可归结为以下哪几个方面？（） 专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）。 专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）原则 专业技术人员应具备的创新能力包括（） 具有创新素质的各类专业技术人员要在（）、（）、（）、（）、（）这几个方面勇于突破。 以下哪项原则不属于专业技术人员创新能力培养所需要注重的四个方面的原则（） 为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（） 专业技术人员的创造素质主要包括（）几个方面。 专业技术人员创新能力的培养从根本上讲是个体的创新素质起（）作用。 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（）