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对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于()。
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对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于()。
A. 大学生学习心理研究
B. 德育心理研究
C. 教学心理研究
D. 心理特征研究
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促进大学生认知发展的教育对策是( )。
()是研究读者心理与()的发展规律。
()是研究读者心理与()的发展规律
简述佩里关于大学生认知发展的理论
大学生自我意识发展的规律是( )
大学生记忆发展具有()、各种记忆品质得到全面发展、掌握各种有效的记忆方法的特点
大学生记忆发展具有( )、各种记忆品质得到全面发展、掌握各种有效的记忆方法的特点。
大学生的机械记忆逐渐衰退,意义记忆不断发展。(2.0分)
大学生思维能力高度发展的同时,形成了对思维的元认知。
中国大学MOOC: 海岸海洋科学专业主要研究____作用过程、环境特性与发展规律。
以下属于研究艺术发展规律的层次的是()
在皮亚杰的认知发展理认中,大学生处于()阶段。
大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的( )。
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一般而言,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的( )。
大学生记忆品质有何特点
大学生记忆品质有何特点
要遵循入警大学生培养规律,积极采取()培训形式,激发入警大学生学习训练的内在动力和潜能,促进入警大学生全面发展
下列发展规律属于现代社会保障制度发展规律的有()
下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项
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