（）是研究读者心理与（）的发展规律。

幼儿心理学是研究（　　）岁儿童心理发生、发展规律的科学。 学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。 学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。 为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是（） 对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（ ）。 0~6岁儿童心理的发展规律是（） 0～6岁儿童心理的发展规律是()   体育心理学是研究人在体育活动过程中的心理现象及其发展规律的科学。() 幼儿心理学是研究幼儿期儿童心理发展规律和特点的科学。幼儿期是指() 以下属于研究艺术发展规律的层次的是（） 研究人从出生到衰亡的整个过程中的心理发展规律的科学称为（　　） 学前儿童心理学研究对象是（）年龄范围内的儿童心理发展规律 论理学是研究（）、本质、作用及其发展规律的学问。 侧重形态结构研究疾病发生发展规律的学科是 侧重功能代谢研究疾病发生发展规律的学科是 伦理学是研究（）、本质、作用及其发展规律的学问。 学前儿童心理学研究对象是(   )年龄范围内的儿童心理发展规律。 学前儿童心理学的研究对象是（ ）年龄范围内的儿童心理的发展规律。 主张儿童心理发展规律进行分阶段的是（） 旅客服务心理学的研究对象是旅客服务活动过程中产生的旅客心理与服务人员心理活动及其变化发展规律（）