创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。

教师不直接将学习主要内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法（ ）。 简述如何刨设问题情境激发学生的学习动机。 在教育情境中，激发学生外在学习动机常用的措施有（ ）。 创设问题情境是有效的教学策略，在创设情境时。应注意（）。 ①情境要围绕教学内容； ②情境具有一定的开放性和延展性； ③多创设情境吸引学生； ④情境要难易适度； ⑤情境要面向全体学生。 课堂导入就是创设课堂情境。 课堂导入就是创设课堂情境（） 课堂导入就是创设课堂情境。 学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（） 运用语言、实物、音乐等手段，创设生动真实的情境，激发学生积极的情感，对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为（）。 是指教师在课堂教学的起始阶段,用巧妙的方法创设学习情境,集中学生注意力,激发学生求知欲,帮助学生明确学习目的,引导学生快速进入学习状态的一类教学行为方式 幼儿园在创设社会性环境时，主要考虑的是为幼儿提供认知的环境，其他可以不考虑（） 幼儿园在创设社会性环境时，主要考虑的是为幼儿提供认知的环境，其他可以不考虑。 幼儿园在创设社会性环境时，主要考虑的是为幼儿提供认知的环境，其他可以不考虑（） 教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是（） 在教育情境中，教师激发学生外在学习动机常用的措施有()。 元认知策略可以使学生意识和体验到学习情境有哪些变量。（　　） 在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（） 创设模拟真实的情景，激发学生学习兴趣；促使学生在模拟的情景中发现问题和解决问题。这体现了计算机作为认知工具的什么作用？（） 一般来讲，问题情境的难度在（）左右最能激发学生的学习动机。 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。