教师不直接将学习主要内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法（ ）。

简述如何创设问题情境激发学生的学习动机。 引导性的笔记需要教师课前提供给（）障碍学生。 教学中，对于复杂的、细致的，尤其是需要学生自主学习或练习的内容，可以通过哪些方式提供给学生？ 在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可。 在教学中，学生学习的主要内容是（ ）。 教师的教育教学和学生的学习是教育活动的主要内容和基本形式。 教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由学习。这样的教学形式属于（） 教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自主学习。这样的教学形式属于（） 创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。 在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论（） 表现抽象的教学内容对于低年纪的小学生来说，有些教学内容比较抽象，学生由于缺乏有关的直接经验，在理解这些内容时有困难，视觉媒体能够提供给学生替代经验，使学生理解抽象的教学内容（） 交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 请问你有哪些记忆单词的好方法可以提供给学生? 创设问题情境，实施（），一是要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系；二是要求教师充分了解学生已有的（），使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的（跨度） 创设问题情境，实施（ ），一是要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系；二是要求教师充分了解学生已有的（ ），使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的（跨度）。 教师是学生学习的最直接榜样（） 教师是学生学习的最直接榜样（） 作为学生学习活动的，教师必须为学生的自主学习， 研究学习与合作学习创造条件，搭建平台，创设舞台，将自己置身于学生的学习 活动中去 理财师不能只提供给客户单一金融产品,而是提供给客户理财规划的过程（） 建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的____，而是学生____自己的知识的过程。