学习∶学生∶知识

教学的任务就是传授学生知识。 简述影响学生知识应用的因素。 影响学生知识应用的因素有哪些? 教学过程，不仅要教学生知识，还要提高学生的（） 影响学生知识理解的客观因素有（）。 重在发展学生知识与能力的课程是（）。 促进学生知识和技能迁移应注意什么？ 教师的根本任务是传授学生知识（） 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。 促进大学生知识有效感知的条件有哪些？ 教学中怎样提高学生知识储备的数量与质量? 体育的研究性学习不仅重视学生知识的获得，重点在于让每个学生都能经历研究性学习的过程。这个过程应包括哪几方面内容？ 体育的研究性学习不仅重视学生知识的获得，重点在于让每个学生都能经历研究性学习的过程。这个过程应包括哪几方面内容 学生知道“白菜”“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念。这种学习是（） 教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。（　　） 学生知道林肯是美国第16任总统这类知识属于下面何种类型知识？（） 教学活动是指教师传授给学生知识的过程。() 多媒体教学课件的特点：图文声像并茂，激发学生学习兴趣、友好的交互界面，调动学生积极参与、丰富的信息资源，扩大学生知识面及（）。 学习∶学生∶知识 知识拓展类主题活动是为开拓学生的视野培养学生知识，开发学生的致力通常包括（）、（）两种主题教育活动