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教会学生学会学习的关键在于()。
单选题
教会学生学会学习的关键在于()。
A. 学习兴趣的激发
B. 学习策略的获得和改进
C. 学习动机的维持
D. 学习内容的改进
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中国大学MOOC: 大学生要树立正确的学习观,要学会自主学习,学会学习,认清学习,管理学习。
面对教师进行运动技术动作讲解示范时,学生能合理分配注意力,学会观察的顺序,将注意力集中于动作关键和学习难点,这属于哪种体育学习认知运动策略?( )
让学生“学会学习”的课程目标属于()
“学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的()
兴趣是最好的学生,教师必须学会激发学生的学习兴趣。()
教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”,再教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果,可以解释这种学习现象的是()。
学生学会了如何学习,就会使后继的学习效率提高,这是()。
通过知识、技能的学习而发展学生的( ),就可以使学生学会做事;通过行为规范的学习而培养学生的( ),就可以使学生学会做人。
为了培养学生的创新性学习能力,应引导学生具有(),学会(),养成()
教会学生学习,不仅是一个方法问题,更是一个()
学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。
学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。()
教学方法的改革趋势中,表现在由( )向教会学生学习、发展转变。
学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力
学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力
应试教育的核心点是教学生“学会学习”。
应试教育的核心点是教学生“学会学习”。
(2015四川)教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”,再教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果。可以解释这种学习现象的是()。
学习应该是全面的。同学们(大学生)要向书本学习、向实践学习、向生活学习、学会( )
教师具有社会主义法治观念和法律常识,才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。
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