国家中小学《教师专业标准》对教师的基本要求包括哪几个方面（）

2012年新颁布的《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是（） 我国中小学《教师专业标准》的基本理念包括（） 中小学《教师专业标准》规定的优秀教师专业能力不包括（） 2012年，教育部颁布的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》是中小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（ ）。 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括（） 请结合工作实际，分析中小学教师专业标准提出的四个基本理念。 请结合工作实际，分析中小学教师专业标准提出的四个基本理念 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（） 简述《小学教师专业标准（试行）》中“对小学生的态度与行为”的基本要求。 《中小学教师专业标准（试行）》要求教师掌握多方面的专业知识，其中的“学科课程标准”属于（） 信息技术应用能力标准，是中小学教师专业成长的准则（） 信息技术应用能力标准，是中小学教师专业成长的准则（） 简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”。(简述教师的专业化发展的基本要求?) 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。 《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、师德为先、__________和终身学习。 我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、（　）、能力为重、终身学习。 《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是师德为先、学生为本、__和终身学习 师德为先，教学为本，能力为重，专业学习是中小学教师专业标准所坚持的基本理念（） 一般来讲,中小学教师的素质要求可以概括为以下哪几个方面