简述《小学教师专业标准（试行）》中“对小学生的态度与行为”的基本要求。

简述《小学教师专业标准（试行）》的基本理念 《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出，中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。（ ） 简述《小学教师专业标准（试行）》中“能力为重”的基本理念。 简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”的基本理念。 简述《小学教师专业标准（试行）》所提出的基本理念。 简述《小学教师专业标准（试行）》中对教师关于学科知识的基本要求。 《小学教师专业标准》明确要求教师要积极创造条件，让小学生拥有（）生活 简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”。(简述教师的专业化发展的基本要求?) 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（） 《小学教师专业标准（试行）》中“专业知识”维度包括哪些领域? 《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域? 你如何理解《小学教师专业标准（试行）》中的“师德为先”？ 你如何理解《小学教师专业标准(试行)》中的“师德为先”? 2021年教育部印发的《小学教师专业标准（试行)》规定，小学教师的专业知识包括( )。 ①小学生发展知识；②学科知识；③教育教学知识；④通识性知识；⑤实践性知识。   2012年，教育部颁布的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》是中小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（ ）。 《小学教师专业标准（试行）》的制定遵循了哪些原则（） 《小学教师专业标准（试行）》中的沟通与合作领域提出的要求有哪些？ （）年2月10日，教育部下发“关于印发《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的通知”。 《小学教师专业标准》中要求教师：了解（），了解（）。