为了发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，与教师共同商议工作计划，并监督检查执行情况，幼儿园可以设立()

怎样发挥家长委员会的作用，加强对幼儿园的管理?  管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者，这反映了()的要求。 尊重家长要求幼儿园要允许和欢迎家长了解幼儿园工作，（）幼儿园的教育工作。 家长参与幼儿园教育的方式可以分为(　　)两种形式。 家长参与幼儿园与小学衔接工作不包括()   除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（  ）   管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。   幼儿园为了使家长更多地了解幼儿教育工作，可定期邀请家长来园参观，参加园内活动，这是幼儿园偏重于从实践方面来指导家长的一种重要形式。（ ） 管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。 管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。 幼儿园教育评价工作的参与者，可以是管理人员、教师、幼儿及其家长。() 家长参与幼儿园与小学衔接工作时，要避免（） （　）是指家长为幼儿园提供人力、物力支持，或将有关意见反映给幼儿园和教师，如家长会、家长联系簿等，而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。 现代教育理论认为幼儿园与家长是（　　）关系。 幼儿园应满足家长的需求，按照家长需求安排教育活动。 中国大学MOOC: 幼儿园要与家长合作共育，与社会合作办学，这体现了幼儿园教育的（ ）原则。 托儿所、幼儿园与家庭教育相互配合中，家长参与的主要内容有哪些? 《幼儿园管理条例》规定，幼儿园可以向家长收取（ ） 《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（　　）。 幼儿园家长工作的管理与指导包括()