研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（　　）。

定量分析主要要求研究者揭示事物的（　　） 小张在超市购物时，有位研究者请他回答最喜欢喝哪种品牌的咖啡。研究者所采用的研究方法是（） 教育学的任务是研究教育现象，揭示_____。 （）是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括（）现象和（）现象。 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题或现象作为研究对象，通过合作研究，把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是( )。 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题或现象作为研究对象，通过合作研究，把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是（ ）。 “研究者与被研究者通过口头交流，搜索被研究者对某件事的看法、建议”。这体现的教育研究方法是（）   教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。 研究者在整个研究的前期阶段对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是()。 某研究者在问卷设计中，关注研究对象的教育程度及语言习惯，避免问题过长和过于复杂，保持卷面简洁，让回答者认可、容易理解和回答，该研究者遵循的原则是（ ）。 研究者应关注并努力消除无关变量的影响。 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　　）。 最初提出印刻现象的研究者是（） 教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示 的科学。 教育学是研究教育现象和教育问题，揭示（）的科学。   某研究者在问卷设计中，关注研究对象的教育程度及语言习惯，避免问题过长和过于复杂，保持卷面简洁明快，让回答者认可、容易理解和回答，该研究者遵循的原则是（）。 《陌上桑》描写罗敷美貌，所采用的手法是( ) 教育学的任务是研究教育现象，揭示{pz_填空}。 研究者在整个研究工作的前期阶段中对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是（） 在流行病学研究中，由于研究者不能或不能全部掌握或控制所研究现象发生的条件，因此采用什么方法就是很重要的方法