日本、法国、比利时、意大利、瑞士等国的学前教育机构属于拉丁-欧洲模式。()

简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响。 简述法国学前教育的问题及对策 当前法国学前教育的主要形式是 下列属于德国学前教育机构的是() 英国学前教育机构包括( ) 简述法国学前教育面临的主要问题。 法国学前教育课程内容主要包括( ) 以下属于英国学前教育机构的是() 法国学前教育机构类型：托儿所，母育学校，（）和幼儿园。 日本的学前教育机构管理体制属于（） 法国学前教育面临的主要问题及改革趋势。 （）年（）月（）日法国、比利时、西班牙、比利时、丹麦、瑞典、瑞士7个国家足球协会的代表在巴黎召开会议，成立了足球国际组织（）。 （）年（）月（）日法国、比利时、西班牙、比利时、丹麦、瑞典、瑞士7个国家足球协会的代表在巴黎召开会议，成立了足球国际组织（） 法国当前的学前教育机构包括 领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革，被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是（） 法国学前教育的主要特点：学校混年龄编班教学。() 法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及( ) 美国学前教育机构的主要类型是( ) 简述德国学前教育机构的主要类型。 1999年比利时、德国、法国、荷兰等国发生了()