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学校社会工作者的资质与素养包括哪些方面?( )
多选题
学校社会工作者的资质与素养包括哪些方面?( )
A. 拥有社会工作专业训练背景或者接受过社会工作相关培训
B. 掌握有关教育哲学和教育价值论等方面的知识
C. 尊重服务对象的价值观念与基本权利
D. 重视学生的个别差异和其对团体的职责
E. 文化的和职业训练的经验
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热门试题
在城乡社区发展中,社会工作者可以在哪些方面发挥重要作用()。
学校社会工作者的工作职责是什么?
学校社会工作者应该具备( )专业资格。
社会工作是社会工作者的职业活动,社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥,社会工作者的特征包括( )。
根据对社会工作者的界定,社会工作者具有的一般特征包括( )。
学校社会工作者的首要任务是( )。
作为社会工作者在接案过程中不包括()方面。
社会工作者要重视在实践中预防学校社会工作的( )。
下列对实际社会工作者与专业社会工作者的区别的表述,错误的是( )。
下列哪一项是学校社会工作者生活辅导方面的重点内容?( )
学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时,可以从()方面入手。
学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时,可以从( )方面入手。
学校社会工作者进行个案管理的对象应是( )
()是学校社会工作者进行个案管理的对象。
学校社会工作者进行个案管理的对象是()。
学校社会工作者进行个案管理的对象应是()。
社会工作者对服务对象的伦理责任约束是社会工作者提供具体服务过程中的专业行为。一方面是保护服务对象的核心权益,同时也是对社会工作者的保护。小马是一名在少数民族地区社会工作机构就职的社会工作者,下列选项中哪些是社会工作者会面对的伦理议题( )。
针对心理困境的学生,学校社会工作者可以采用的方法包括()。
针对特殊行为群体学生,学校社会工作者可以采用的方法包括()。
针对心理困境的学生,学校社会工作者可以采用的方法包括( )。
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