在日常教学中,由于学生表现良好,教师减少其家庭作业的量,根据强化理论,教师这样的行为称为（）

为了减轻学生课业负担，学校要统筹学生家庭作业时间，除小学低年级外，中、小学生的作业量分别控制在（） 为了减轻学生课业负担，学校要统筹学生家庭作业时间，除小学低年级外，中、小学生的作业量分别控制在（）。 某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法()。 教学过程中，任课老师常留家庭作业，进行单元测试，督促学生定期复习，这种教学方式对( )是十分必要的。 上海中心城区小学生家庭作业量与课业负担的相关研究”课题来源于： 某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成作业后再进教室听课，李某的做法（） 教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（　　）。 教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（ ）。 教师在布置课堂练习和家庭作业时, 错误的做法是（） 教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（） 教师在布置课堂练习和家庭作业时．正确的做法是（）。 教师如果布置家庭作业，可通过和宝贝教师端功能进行家园共育（） 成为好教师的秘密是最高的师德，兴趣是最好的教学，研究学生是最大的课程（） 化学教师在布置课堂练习和家庭作业时，正确的做法是(　　)。 一般情况下，专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的（ ）。 某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成作业后再进教室听课，李某的做法(    )。 教师如果布置家庭作业，可通过和宝贝教师版功能进行家园共育（） 中国大学MOOC: 某日，教师在某生的家庭作业本上的评语是“最近的学习表现不错！”。该评语( ) 教师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。 在认知疗法中布置家庭作业是（ ）。