教师如果布置家庭作业，可通过和宝贝教师版功能进行家园共育（）

教师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。 教师心情不好的时侯总是给学生布置很多的家庭作业,你怎么看? 学校应当加强作业管理，指导和监督教师按照规定科学适度布置家庭作业，不得超出规定增加作业量，加重学生学习负担（） 和宝贝家园互动功能：重要通知，园长通过“园所通知”，教师通过“班级通知”，通过app内消息与短信提醒，未确认客户可二次提醒（） 《安徽省中小学办学行为规范（试行）》要求学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量。小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天（　　） 在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。 在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称之为（） 在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做 本案例中，如果布置家庭作业帮助其改变不合理信念，可以选择（　　）。 在日常教学中,由于学生表现良好,教师减少其家庭作业的量,根据强化理论,教师这样的行为称为（） 在认知疗法中布置家庭作业是（ ）。 在认知疗法中布置家庭作业是（）。 在认知疗法中布置家庭作业是( )单选 在贝克和雷米的认知疗法中布置家庭作业称为（）。 老师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（　　） 《安徽省中小学办学行为规范（试行）》要求学校统筹各学科教师作业布置。控制作业数量，初中家庭作业控制在每天（　　） 幼儿教师要善于以（　）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。 在贝克和雷米的认知疗法中布置家庭作业称为( )。单选 和宝贝家长端可实现家长和教师共同设计，通过素材积累，一键生成是功能（） 在认知疗法中布置家庭作业是()。(2009-11)