幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（）四个层次

不属于幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程的是() 幼儿园文学活动常用的文学作品有等 幼儿园文学活动设计的四个基本环节依次是：初步感知作品、、迁移作品经验、创造性表现作品 设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品（） 简述幼儿园文学作品教育活动存在的问题 简述幼儿园文学作品教育活动存在的问题 幼儿园常用的文学作品包括哪几类() 幼儿园文学活动除了围绕文学作品教学开展系列活动这一特点外，是幼儿园文学活动的又一个基本特征 在幼儿园语言教育中，专门的语言教育内容包括（）。①谈话②讲述③文学作品学习活动④早期阅读 围绕文学作品教学开展的幼儿园语言教育活动是() 幼儿园常用的文学作品包括儿童诗歌、童话、生活故事和() 在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时，最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的（） 幼儿园文学教育活动围绕一个具体的文学作品教学，开展一系列相关的活动，为幼儿提供全面的语言学习的机会（） 一般而言，幼儿园常用的文学作品包括（）、童话、生活故事和幼儿散文等 幼儿园文学教育活动的结构包括()。 幼儿文学作品学习活动的情感态度目标包括以下哪几项？ 幼儿园文学活动 幼儿园的文学活动 幼儿园进行诗歌、散文学习活动就是让儿童会背诵。() 在幼儿园教学活动中，我们要允许幼儿出错，促使幼儿在学习过程中得到积极的情感体验，这符合幼儿园教学活动中的（）