学前儿童体育是使学前儿童身体健康成长和增强体质的教育。()

以下哪一项不属于评价学前儿童身体健康的形态指标 各国都强调学前阶段是儿童身体成长和发育的关键时期。() 为使体育活动能促进学前儿童身体形态结构的发展，组织学前儿童进行体育活动时，应注意哪些运动卫生要求? 试述体育锻炼为什么能够增强学前儿童的体质。 增强学前儿童体质最积极、最有效的因素是学前儿童（）活动。 学前儿童健康标准通常只包括身体健康和（）两个层面。 简述体育活动促进学前儿童身体素质发展的意义。 简述体育活动对促进学前儿童身体素质发展的意义。 学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。 影响学前儿童身体发育的环境因素是（）。 学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始；对儿童身体健康和培养良好的习惯都有重要作用。请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的设计过程。 简述学前儿童身体发育的主要规律 简述学前儿童身体发育的主要规律 最能反映学前儿童身体宽度和厚度的指标是（） 增强学前儿童体质最有效的途径是（） ()不属于学前儿童身体和动作发展的特性。   学前儿童身体发展的主要特点是（） 保证儿童身体健康主要是保证 学前儿童体育锻炼的基本任务是增强幼儿体质，发展基本动作（） 简述学前儿童身体与动作发展的意义。