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教育幼儿有困难时应,知道努力去克服困难,不气馁()
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教育幼儿有困难时应,知道努力去克服困难,不气馁()
A. 大喊大叫
B. 不哭
C. 不吭声
D. 情绪要激动
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克服困难的行动是意志行动的
“幼儿能否克服困难,做事有始有终,有初步的责任感和意志品质”是教师对幼儿( )的评价要点之一。
在创造中克服困难,冲破阻碍,这属于()体现
一个人确立自己的目标,并自觉地调节自己的行为,克服困难,努力去实现目标的心理品质是()。
主管为鼓励员工努力工作,克服困难和问题及推进员工职业发展所采取行为称为()
一个人确立自己的目标,并自觉地调节自己的行为,克服困难,努力去实现目标的心理过程是()
当人们遇到困难时靠自身能力的增强而克服困难,此项目标是社会工作的( )。
坚持力是人们为达到预定的目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质。
创业目标能激发创业者加倍努力,克服困难,为实现创业目标而奋斗,这是因为 它具有
个人对实施某特定行为并克服困难的信心属于()
理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量,理想信念越坚定,克服困难的勇气和意志就越坚定。
自觉调节自己,克服困难是属于性格的下列哪项特征
成绩是什么?成绩就是克服困难,解决问题后的结果()
()是指个体自觉地确定目的,根据目的调节和支配行动,努力克服困难,实现预定目标的心理过程。
意志就是人们自觉地克服困难以达到预定目的的过程()
5、 人生真正的快乐是来自于克服困难后的成功。()
能够百折不挠地克服困难和障碍,坚持不懈地为实现目标而努力,这是驾驶员的()
人们在各种认识过程中,都需要以意志努力来克服困难,因此,意志渗透在认识活动中,意志对认识起到()。
“学生对学习表现出浓厚的兴趣,遇到困难时有克服困难的意志力”,该现象是()。
人控制自己,能自觉克服困难的行动,就是人的()的表现。
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