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语文教学的一般方法包括()几类。
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语文教学的一般方法包括()几类。
A. 以语言传递信息为主的方法
B. 以训练为主的方法
C. 以引导探究为主的教学方法
D. 以教育为主的方法
E. 以直接感知为主的方法
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试析传统语文教学方法的流弊
小学语文教学研究的主要方法都有()
语文教学方法优化选择原则,即()、()、()等
语文教学为什么必须坚持运用多种教学方法?
语文教学设计是语文课程教学的起点,是语文教学取得良好效果的前提和保障。
关于语文教学方法,下列说法不妥的一项是( )
学起: 在语文教学研究中,语文教材是一种自变量。( )
小学语文教学设计的基本内容包括
小学语文教学中常用方法是质化方法和量化方法。()
语文教学大纲的作用是什么?建国后颁布过几个语文教学大纲,目前通行的语文教学大纲有什么特点?
说说语文教材编写的一般原则有哪些。
语文教学方法是评价一节语文课是否有效的最重要的标准()
语文教学中的实用类文本不包括()
小学语文教学过程的基本环节主要包括
简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。
语文文献法是在语文教育教学实践中,利用文献法研究与解决语文教学中的实际问题的一种方法,下列那一项不是语文文献研究来源()
语感品味型教学法是感知体验型语文教学方法的类型之一。()
语文教学设计的本体 性原则,要求语文老师在教学设计时,有意识地变封闭型为 开放性 ,教学方法由单线式转为综合型,使语文教学多一些生活的气息。
有时,语文教学中的隐性知识,常常就是我们语文教学最应该教的东西()
语文教学的目标有()。
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