对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确一项是柳絮般的雪，在空中飘舞一夜后，终于停了。第二天清晨，外面变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一层白地毯，它如绸、如缎、如银、如玉……极目远望，茫茫原野，群山奔驰，镶银点翠，分外妖娆。没过多久，孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段，跑一段、滑一段，玩乐着、欢笑着，谁能说整个世界不是他们的

对下面语句所使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是（ ） 活动中同学们找到了下面的素材，对句中修辞方法的作用理解不正确的一项是（ ） 对下面的句子所使用的修辞方法，判断错误的一项是（ ） 下面句子没有使用修辞方法的一项是 下面句子没有使用修辞方法的一项是（ ） 下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（） 下面对文段内容理解有误的一项是（ ） 对下面加横线诗句所用的修辞理解有误的一项是 对文段理解正确的一项是（） 对下面诗句中所使用的修辞方法的判断不正确的一项是（）一 水护田将绿绕,两山排闼送青来   下列对文段理解正确的一项是()。 对下列各句修辞方法的使用判断正确的一项是（） 对下面句子的修辞手法及其作用的表述，不正确的一项是（ ）。 对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是（ ） 对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（） 对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是 对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是（????? ） 对下列句子所用修辞手法理解正确的一项是（） 对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（ ） 下列句中所使用的修辞方法不同于其他三句的一项是( )