课堂导入方式多种多样。教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题.激发学生的学习动机和情趣。

课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，在从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为（　　）。 电能存储方式多种多样，包括（） 转岗培训的方式多种多样，主要包括（）。 引进技术的方式多种多样，包括 转岗培训的方式多种多样，主要包括（）。 班级活动可以根据学生的（）、知识水平、设备条件以及指导力量等，采用多种多样的形式。 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()． 建立客户关系的方式多种多样，包括（）。 国外征集工作的方式多种多样，如，（ ）都是征集方式。 学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（ ）。 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教学活动的是（） 网络传销行为的表现方式多种多样。 建立客户关系的方式多种多样，通常包括（　）。 学生的性格特征是多种多样的，主要可以分为（） 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，这种活动属于（　　）。 杂草的营养方式多种多样，其营养方式可分为（）和（）。 电能存储方式多种多样，超导储能属于物理储能方式。 电能存储方式多种多样，超导储能属于物理储能方式（） 最优方案的产生，有多种多样的选择方式的（） 食物提倡多种多样，多种多样就是选用品种、形态、颜色、口感多样的食物和变化烹调方法（）