运用心理学知识评价这位老师的教学行为。这个案例对教师教学有何启发？

心理学包括基础心理学和应用心理学，下列属于应用心理学内容的是（） 解释技术是运用心理学理论( )。 运用教育心理学知识对上述案例进行解析并提出解决对策。 解释技术是运用心理学理论( )单选 试从教师职业理念的角度，评析这位老师的教学行为。  请从教师职业理念的角度，评析这位老师的教学行为。 试从教师职业理念的角度，评析这位老师的教学行为 犯罪心理学，是指运用心理学的理论和研究方法，对犯罪的心理现象、原因、对策进行研究而形成的犯罪心理理论与实践的知识体系。() 解释技术的含义是运用心理学理论（）。 解释技术的含义是运用心理学理论 解释技术的含义是运用心理学理论（）。 领导心理学即研究领导过程中心理活动的(),解决如何在领导工作中正确地、有效地运用心理学知识的科学。 第一个用心理学这个名词写书的人是（）. 教师的教育学、心理学知识，包括对教学规律性的认识，对教育对象的了解等等，属于（）。 （ ）管理理论着重研究如何运用心理学进行有效管理 生理心理学、实验心理学、人格心理学、发展心理学都属于应用心理学类。 生理心理学、实验心理学、人格心理学、发展心理学都属于应用心理学类。（ ） 教师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略。在这个过程中，教师扮演的主要角色是（）   最早在企业管理中应用心理学知识的是()。 基础心理学与应用心理学根本区别是（）.