研究者根据自己对研究总体的了解和经验，从总体中确定对总体具有代表性的“典型”，将“典型”作为直接研究对象的抽样方法是（）

研究者从已知总体中抽取的大量样本，经常会发现许多样本平均数不同于总体平均数（） 在定量研究中，为了对现象进行客观公正的研究，强调研究者必须与研究完全分开，以避免偏见；而定性研究则注重从研究者本人内在的观点去了解他们所看到的世界。 研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度，这种研究方法是(　　)。 ()抽样是根据研究者的主观经验从总体中选择那些被判断为最具代表性的单位作样本的一种非概率抽样方法。 某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成（） 研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是（　　）。 开放式问卷适合于研究者对不了解的问题进行（ ）研究 某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成(　　)。(2008年) 从研究总体中随机抽取一部分作为样本，根据对样本的研究结果，在抽样置信水平上，推断总体特性的调查方法是（） 研究者在整个研究工作的前期阶段中对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是（） 研究类型的确定，有助于研究者选择恰当的研究方法，进而拟定研究工作计划。因此，通过研究设计，研究者可以为自己的研究工作确定初步的方向。() 研究者按照一定目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。 中国大学MOOC: 研究者可以在短时间内了解各年龄段个体心理特点的总体状态，这种研究方法是【 】 评估者在调查研究、了解实际情况的基础之上，根据自己的经验和相关标准，对培训效果做出评价，称为（） 研究者在整个研究的前期阶段对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是()。 从社会再生产的总体角度对物流活动进行认识和研究，属于（ ）。 在某研究中，研究者从学生对作业量，作业难度及教学进度的感知来了解学生的课业负担情况，这遵循了教育研究的( )。 某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成（　）。[2008年真题] 实际上，样本是从调查总体而不是从研究总体中抽取。一般地说，样本既能推论调查总体又能推论研究总体。() 研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法是（　　）。