在个体身心发展观上，外烁论的代表人物是（　　）

我国古代性恶论的代表人物是{pz_填空}，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。 对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（　）。 在人的身心发展的动力问题上，中国古代外铄论的代表人物是（ ）  外铄论的代表人物是（） “外铄论”的代表人物是( )。 外铄论的代表人物是( )。 外铄论的代表人物是（ ） 外铄论的主要代表人物是（） 中国“外铄论”的代表人物是 古典归纳主义累积式发展观的代表人物是英国的科学家（） 在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（） 外铄论的代表人物有（ ）。 提出毕生发展观的心理学家的代表人物是（　　） 下列关于外铄论的主要代表人物是（）。 下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是（） 简述外铄论的思想及其代表人物。 提出“道德发展阶段论”的代表人物是（　　）。 提出“道德发展阶段论”的代表人物是（）。 卢梭是发展成熟论课程模式的代表人物。() 提出“道德发展阶段论”的代表人物是（      ）