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关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有()
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关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有()
A. 第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
B. 布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
C. 计算机辅助教学出现在完善时期
D. 合作性研究时成熟期的成果
E. 反思性研究时完善期的成果
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广义的教育心理学包括学校教育心理学、家庭教育心理学、网络教育心理学和社会教育心理学。
教育心理学发展阶段()
下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述,不正确的是
关于人性心理学,下列说法中正确的是()。
关于人性心理学,下列说法中正确的是( )
教育心理学的发展时期是()。
教育心理学的发展时期是().
简述教育心理学的发展历程。
以下关于教育心理学的说法,错误的是()
奠定了教育心理学发展基础,确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》,其作者是美国心理学家( )
关于生物心理学,下列说法不正确的是
教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是()。
简述教育心理学的发展趋势。
教育心理学的发展时期是在()
简述教育心理学的发展阶段。
教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系,普通心理学是教育心理学的基础,教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。()
教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系,普通心理学是教育心理学的基础,教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。<br/>()
下列不是教育心理学发展的趋势之一的是( )
()《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。
关于人性心理学,下列说法中不正确的有( )。
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